2023年，我县以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对广西重大方略要求，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》（教体艺〔2015〕5号)等文件精神，全面认真落实中央和自治区关于美育教育各项决策部署。结合我县2023年以来学校美育工作发展实际，现将2023年度全县学校美育发展年度报告如下：

一、美育教育基本情况

宾阳县目前共有学校150所，其中：高中6所，高(完)中2所，初中20所，十二年一贯制学校1所，九年一贯制学校3所，小学116所，中等职业技术学校1所、特殊教育学校1所。

我县在上级有关部门和县委、县政府的领导下，全面贯彻党的教育方针，以学习党的二十大为契机，坚持以“立德树人”为根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华以美育人，以美化人，以美培元。加大宣传加强领导，明确职责提高认识，强化建设提升素质，课堂课外双管齐下，认真抓好学校艺术教育工作，加快推进美育教育改革与发展。

二、美育教育发展情况

（一）开齐开足艺术类课程。我县严格执行国家课程计划，为让学校课程真正促进学生的发展，根据国家有关课程管理的文件和《广西九年义务教育课程计划》及南宁市教育局有关规定，结合我县实际，规范管理我县中小学校的课程设置，特制定《关于规范宾阳县中小学校课程设置工作方案》，要求各校开齐开足艺术课程：艺术课程小学阶段每周4节，初中阶段每周3节，高中阶段每周1节，中等职业学校将艺术课程纳入公共基础必修课，保证72学时。并按照规定选用上级教育部门审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容。各校能认真贯彻落实义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”的实施。鼓励学校结合我县地方特色文化开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。如:新桥中学《邹圩非遗红陶制作》、宾州二中《勤贤（琴弦）文化》、邹圩镇中心学校《壮锦文化》、民族中学《炮龙绘制》等艺术课程，使我县优秀传统文化得以传承发展的同时，也激发了学生的创新意识，促进了学生的个性发展。

（二）合理配备美育教师和场地器材。我县现有艺术教师共1302人(专职755人，兼职547人)，其中美术教师664人，专职385人、兼职279人；音乐教师638人，专职370人、兼职268人。我县不断加强艺术教师队伍的建设力度，在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，保证艺术教师与其他学科教师同等待遇；艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作计入工作量；对艺术教育中取得优秀成绩的个人，学校给予通报表扬和奖励。艺术老师做到爱岗敬业，注重团队合作，教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。全县各学校已按均衡要求完善音乐、美术等功能室和场地建设，并配齐各种教学、学习器材设备，已通过国家均衡评估，各项目配备正往优质均衡迈进。

（三）深入开展课外艺术实践活动

1.艺术节活动。各校举办丰富多彩的校级艺术节活动，并积极参加县级、市级艺术节各项活动。我县每年举行一届中小学艺术节，今年艺术节主题为“阳光下成长”，全县各中小学校积极参与。本届艺术节表演类比赛共64个节目参赛，分别评出中学组舞蹈一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名；小学组舞蹈一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；幼儿组舞蹈一等奖4名、二等奖6名、三等奖9名；中学组朗诵类一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名；小学组朗诵类一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名；小学组戏剧类一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名；中学组声乐类一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名；小学组声乐类一等奖1名、二等奖2名；小学组器乐类一等奖1名、二等奖2名；1396名学生和245名指导老师均获相应表演奖和指导奖等次。共有5个社团排练选修录像课参赛，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名，10名指导老师获相应指导奖等次。33所学校精心组织开展活动，被评为“优秀组织奖”。

我县参加南宁市第二十五届中小学艺术节各项比赛均取得好成绩，获奖情况如下：

（1）艺术表演类。2023年我县共有15个节目（含幼儿园）参赛，其中：民族思恩中学合唱《飞来的花瓣》《大王叫我来巡山》获金奖，宾州镇永武完小合唱《爱国歌》《落雨大》、宾阳高中合唱《黄水谣》《星辰大海》、新宾中学合唱《梨花又开放》《回娘家》、北高中学合唱《黄水谣》《瑶山夜歌》、宾阳县幼儿园舞蹈《我的篮球我的梦》、宾阳县甘棠镇中心幼儿园舞蹈《追太阳》、新桥镇中心幼儿园舞蹈《拼拼我的图》、黎塘镇荷城小学器乐合奏《云宫迅音》《敢问路在何方》、芦小对口相声《我的一只小小鸟》、凤凰小学朗诵《红旗的一角》等10个节目获银奖，古辣镇中心学校舞蹈《风采》、黎塘镇第一完全小学舞蹈《英雄少年》、宾州镇中心学校小品《一个奇怪的梦》、邹圩中学朗诵《诗颂中华》等4个节目获铜奖。

（2）现场创作类。获国画组金奖1个、银奖5个、铜奖5个，获书法组金奖2个、银奖4个、铜奖5个，获创意绘画组金奖2个、银奖1个、铜奖6个，获创意手工组银奖4个、铜奖2个。

2.专题书画比赛活动。积极参与南宁市举办的教育系统迎春书画展活动和“园丁杯”广西教育系统书法篆刻作品展等专题活动。

3.学校利用元旦、“六一”、“七一”、国庆等节日契机组织开展丰富多彩的文体活动，还积极配合参与县委宣传部等部门组织的各项文艺活动。如：基层群众文艺汇演、“我们的节日”新时代文明实践活动、炮龙节系列庆祝活动等。

4.落实“双减”政策，指导学校课外课后服务提供丰富多彩的艺术项目活动。

（四）全面落实学校美育工作自评。2023年我县各中小学校能按要求开展落实学校美育教育工作自评，认真分析研究，并形成报告，按时报送县教育局，县教育局汇总后报南宁市教育局，做到层层上报，总结经验，查找差距，提出整改方向并努力提高，现已成为常规化、长效化机制。

（五）积极开展中小学艺术素质测评。坚持落实开展中小学生艺术素质测评和初中音乐、美术学业水平考试，覆盖全体学生。各学校根据本校实际制定方案并实施，逐步形成科学有效的艺术评价、监测、督导和问责机制。据统计，2023年我县全部中小学校已开展艺术素质测评，学生考试率100%，优秀率20%、良好率45%、合格率30%，不合格率比去年有所下降。

（六）稳步开展戏曲进校园活动。我县通过教师上课将戏曲知识进课堂、组织戏曲名家开展戏曲知识培训、专业文艺队到各校进行戏曲演出等活动方式，加大戏曲进校园宣传普及力度。2023年9月份，南宁市民族文化研究院到我县10所学校开展戏曲进校园活动，宾阳县戏曲艺术团队到我县学校开展戏曲公益性演出，受到师生好评，逐步形成了课堂教学与课外活动结合、普及教育与专业教育相促进、学校教育和社会教育相衔接的戏曲传承保护新局面。

（七）扎实推进艺术社团建设。我县各校重视学校艺术社团的建设，面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，全县有民乐、合唱、山歌、舞蹈、竹编、美术、制陶、书法、刺绣等项目社团（兴趣小组）260多个，极大地推动了学校艺术教育的快速发展。其中宾阳芦小围绕“雅艺”为主题设立了合唱、舞蹈、管乐、口风琴、军鼓军号、简笔画、剪贴画、装饰画、剪纸、儿童素描、书法、器乐等10多个兴趣社团组织；新桥中学学生社团形式多样，有校园电视台、心之桥志愿者服务队、武术协会、外交部、国旗班、棋社、吉他社等共20多个社团组织。学生各有所需，各有所学，各有所乐。各校努力深挖学校艺术特色，学生积极参与，将校园文化特色项目推上一个新台阶。

三、存在问题

（一）艺术师资队伍数量不足仍然是制约学校艺术工作发展的瓶颈。学校的艺术教师缺口大，专业教师少，兼职教师多。

（二）艺术测评区、市、县没有统一方案题库，各校自行制定方案、自行测试，测评标准难以统一。部分学校素质测评和艺术工作自评公示制度、学生艺术成长档案测评不够规范、完善。

四、下一步工作思路

（一）进一步加强艺术师资队伍建设。争取多渠道引进专业艺术教师，加强教师的培训力度，提高艺术师资的专业水平和科研能力，打造一支过硬的师资队伍。

（二）进一步建立完善测评机制。加强督查指导，规范完善艺术教育自评制度和学生艺术测评工作，推动学生艺术测评工作常态化开展。

（三）进一步加大艺术教育保障力度。争取多渠道筹措加大艺术投入经费建设力度。积极创办“艺术特色教育学校”，合理利用功能室，创办艺术工作坊，让艺术特色教育活动工作从点向面推进，让学校美育教育工作发展打开美育教育新局面。