关于对宾阳县政协十一届六次会议第114号

提案的答复

韦金伶委员：

您提出的《关于推广宾阳非遗文化进校园 丰富校本课程的建议》提案收悉。经研究，现答复如下：

宾阳历史悠久、文化底蕴深厚，我县现有县级及以上非物质文化遗产项目45项，其中国家级1项，自治区级18项，市级8项、县级18项，是我县宝贵的文化财富。近年来，我县严格遵守课程管理规定，不占用国家课程课时、不改变国家课程内容，坚持依托地方课程、校本课程和课后服务，稳步推进非遗进校园工作，取得积极成效。目前，全县已有十多所学校开设非遗传习班，5 所学校获评自治区级非遗传承教育示范校，2所学校获评南宁市非遗进校园特色校，年参与师生达数万人次。

我县将立足实际，结合课程管理要求，推动非遗进校园工作提质增效。

一是规范课程实施，构建分层教学体系。严格执行国家课程方案，非遗内容在地方课程《壮美广西》有内容，县级非遗内容只在校本课程及课后服务中安排。小学阶段，凤凰小学将炮龙文化融入美术课，开展油纸伞彩绘、龙纹设计；新宾完小开设壮锦编织兴趣课，学生亲手制作杯垫、挂件。初中阶段，宾州二中把丝弦戏片段融入音乐课，编排校园小戏；邹圩中学依托劳动课，开展红陶制作实践。高中阶段，新桥中学开设红陶非遗研究性学习，组织学生调研邹圩红陶历史与工艺。

二是强化师资建设，健全双师共育机制。建立县级非遗传承人资源库，各级非遗代表性传承人81名，其中自治区级8名、市级18名、县级55名，定期进校园授课。如炮龙制作传承人到凤凰小学指导扎龙骨架、糊纸彩绘；竹编艺人到思陇太守小学手把手教授竹篮、竹扇编织技艺。每年联合县文广体旅局开展教师非遗教学培训，组织教师到传承基地观摩学习，提升教学能力。

三是丰富实践活动，推动活态传承。依托万兴炮龙文化园、思陇竹编基地、武陵牛角工坊等，组织学生开展炮龙扎制、竹编编织、牛角梳打磨等研学活动。结合炮龙节、“三月三”，组织学生参与彩架巡游、非遗展演；宾阳职校、黎塘一中组建舞炮龙社团，思恩民族中学设立炮龙工作坊，让学生沉浸式体验非遗魅力。

四是完善保障评价，健全长效机制。将非遗学习通过作品展示、实践报告等方式记录成长。设立非遗进校园专项经费，保障教材编写、师资培训、活动开展。严格规范评优创建，对成效突出的学校、教师和学生予以表彰，营造“人人爱非遗、人人传非遗”的良好氛围。

下一步，我县将继续坚持课程规范、守正创新，统筹各方力量，持续推动宾阳非遗文化在校园落地生根、代代相传，为宾阳文化强县建设注入青春活力。

感谢您对我县教育和非遗传承工作的关心与支持，欢迎再提宝贵意见。

                   宾阳县教育局

　　　　　　　　　　     2026年5月22日